身体障がい児（難聴）時代　その７

こんにちは、身体障がい者のアッシャー木村です。私は視覚障がい（網膜色素変性症）と聴覚障がい（感音性難聴）の２つを合わせ持つアッシャー症候群と呼ばれる難病を抱えています。

しかも数万人に１人という選ばれし逸材です。進行性の病気のため、弱視＋難聴の今だから出来ること、伝えることが出来ると信じています。

ここでは、身体障がい児として過ごしてきた幼少期の頃からさかのぼってお話致します。物心ついた時には既に補聴器と共に生活をしていたので、覚えている記憶の範囲でとなることをご了承ください。

第７語ン
「いじめ思考は維持する意地めな羽交い絞め。」

聴覚障がい児であると外見で分かりやすいものが、補聴器です。

小学２～３年の頃でしょうか。学校帰りに校門を出るか出ないかのところで

小学高学年の上級生２人に給食着を入れる白い巾着袋で顔面を叩かれました。

交互に数回、巾着袋の遠心力で叩かれて泣かされてました。

全く面識のない上級生からの暴行だったので、不条理な世の中でした。

いじめる側からの施行はおそらくですが、補聴器等の特徴により

差別意識、あるいは自分よりも立場が弱いと判断して行動に起こしたのでしょう。

今回はいじめる側の立場で考えます。

◆いじめを理解するための２つのキーワード

たとえば、「置き換え」という防衛機制が考えられます。これは、ある対象への感情を、他のものに向けることです。つまり、いじめる子がいじめられる子に向けている怒りは、本当は別の人に向けたい怒りだということです。怒りをその人に向けられないから、たやすく攻撃できる相手に置き換えて、八つ当たりをしているわけです。

また、「補償」という防衛機制も考えられます。これは、劣等感を他の優越感で補おうとする防衛機制です。誰かをいじめれば、優越感を得られます。本来はいじめではなく、他のことで優越感を得たいのに、それが無理だと感じているので、いじめによって優越感を補っているわけです。

こうした防衛機制は、誰の心にも無意識に生じるものです。そのため、「いじめ」とまではいえないような、小さな八つ当たりや自慢、ひやかしなどが、小さな子どもの間でもよく起こっています。

しかし、相手を深く傷つけ、ましては自殺に追い込むほど行動がエスカレートしてしまうのは、いじめる側に相当に強い怒りやわだかまりがあるのと同時に、その気持ちが見過ごされ、真剣なかかわりが得られないこと、また同じような鬱屈を抱えた仲間が集まり、集団極性化していく過程が見過ごされているという、環境の問題が大きいのではないかと思います。

引用元：「いじめる子」がいなくならない本当の理由 |All About